Arte e Dança.

       A aula começou com um dia bem alegre da turma as alunas foram separadas em  duplas e foi  explicado as atividades para aula. E também coloriram   desenhos de bailarina para colocar nas suas camisetas  que serão apresentadas para sua apresentação   de dança.                                 

Essa tal Arte Postal- E.M.E.F. Arnaldo Grin

Nesta semana demos continuidade com a aula 1 do estágio da acadêmica Claudia Brentano. Foi exibido aos alunos um power point  com texto informativo sobre Arte Postal e imagens de cartões postais de artistas, coletivos de arte e alunos.Nós organizamos a turma por grupos de 3 alunos, onde cada grupo recebeu uma folha A3, com a proposta de cada um identificar-se em um desenho coletivo, mostrando sua personalidade e suas preferências. A tarefa de início gerou certa tensão, pois muitos alunos nunca tinham trabalho com uma folha A3 e também não costumavam desenhar

em grupo. Alguns grupos saíram-se super bem na tarefa, desempenhando um trabalho organizado e criativo,com muita motivação.

Sondagem com os alunos- E.M.E.F Arnaldo Grin

As atividades começaram e neste ano vamos ter a oportunidade de vivenciar um estágio e um TCC.

exemplo de Arte Postal

exemplo de Arte Postal

Na última oficina fizemos as sondagens com os alunos que participarão do estágio da acadêmica Claudia Brentano. Ela tratará do tema ''Arte Postal'', onde os alunos entenderão como funciona a questão dos correios, a criação dos postais de âmbito artístico, como teve início essa arte,entre outros, para enfim criarem seus postais. No final trocarão estes postais com alunos de outra escola que também faz parte do PIBID, fazendo então essa troca de experiências.

Perguntas do tipo "O que conheces por arte?" e "Já enviou ou recebeu alguma carta?" , e a proposta de fazer um desenho onde o aluno aparecesse, fizeram parte da sondagem.

Início das Oficinas- E.M.E.F. Arnaldo Grin

Na última terça-feira iniciamos as oficinas com os alunos do 5º ano, em uma turma de aproximadamente 30 alunos.
Nos apresentamos e pedimos que cada um se apresentasse e nos contasse o que pensa a respeito da arte, se gosta, se conhece alguma técnica, entre outros.
Conversamos a respeito das atividades que acontecerão no decorrer do ano e como funcionará.
Como primeira atividade propomos um ''desenho coletivo'', que serviu como uma espécie de sondagem, e que funcionou da seguinte forma: cada aluno recebeu uma folha em branco e material para desenho; em seguida explicamos que em mais ou menos 2 minutos cada um começaria um desenho do seu gosto; ao toque dos 2 minutos, eles deveriam passar os seus desenhos para o colega de traz, para ele então continuar desenhando,e assim sucessivamente, até o aluno receber o seu próprio desenho.
A tarefa deu-se de forma organizada e muito divertida. No final  os alunos se espantaram com a finalização dos seus desenhos, que tiveram contribuição de vários colegas. Perceberam que cada um pensa de uma forma diferente e possui uma visão diferente também.

Um bom início à todos!